我们的小学生作文

我们小时候写作文，开头必须一个啊开头，结尾最好也要一个啊结尾，这叫画龙点睛。啊字是精髓，不啊不给分。比如，啊，今天的天气多么好啊。啊，祖国的河山多么的秀丽。

写得贴近模板的，老师会在批改的时候在下面画上红色的波浪线，以示啊得漂亮。

“祖国的山河多么壮美”，我小时候根本不知道什么叫壮美，可是老师交代这么写。其实要说隔壁班的胖女孩多么壮美，可能更有现实意义。

“长大后要为四化做贡献”，这也是标准术语了，要记得滚瓜烂熟，百用句式，无论说什么，最后要感慨一下了，就把这句话拉出来遛遛。这时候，老师的红波浪线条也会随之出现。其实我一直到高中，才明白政治书上说的“四化”究竟是什么。你让我那个时候说位四化做贡献，你还不如说明天给学校拉几斤柴火比较实际。

小时候学校食堂供应老师吃饭，会请一个厨师烧饭，但是厨师却不负责上山打柴。于是老师们的柴火自由，就着落在学生身上了。隔三岔五地老师会宣布上交柴火，一年级多少斤，五年级多少斤之类。

学校还有个茶山，学校经常会宣布第二天不上课，上山采茶。其实那时候的我们对于不上学倒是不反感，多好玩的事情。

可是，这些事作文里都不让写。

作文里必须写宏伟壮观的事情，或者是歌颂政策多么好，要不就是歌颂谁做了好人好事，可是哪有那么多好人好事，只好往死里编，关键也不知道老师喜欢什么样的，于是千篇一律地编什么捡到东西物归原主之类。

我实在是不知道，为什么要让我们从小就说谎话。