感恩小卡

第二天：物件可以象徵你與他人的關係，請為我們分享一件這樣的物件故事。它可以是禮物、紀念物、信物，任何代表彼此關係的東西，或者透過這個物件，你與對方產生了怎樣的連結？

有多久沒有提筆寫字了？上次提筆寫字是簽收講師費，只是簽下姓名與基本資料，除此之外，生活中幾乎都是制式的電腦打字，好久不曾感受到手寫文字的溫度。

因為七日書的題目，我想起有一箱手寫的小卡，那一箱是家裡唯一最多與人連結的總合之物！一樣物品幾乎只與一個人連結，那一箱卡片裡，收羅了二十多年與上百人的交流。

將卡片翻找出來，早期的卡片是在國小教書的時候，教師節的卡片、生日的卡片、畢業的致謝卡，印象最深刻的是連續40天的信，那段時間我請產假在家，班上請代課老師協助，那時候的班長每天寫一封信給我，跟我細數每一天班上發生的事情，每一天訴說對我的思念與祝福，當我收假回來的時候，收到那40封信，眼淚直接掉下來，孩子的愛是如此的真切，看著這些卡片跟信，想念那10年相伴的小蘿蔔頭了。如今他們已經長大成人了，願他們在社會的打磨下依然記得真切的愛。

後期的卡片上都有相同的圖案，卡片的右下角有一個飛翔的人，那個圖案的意思是信任，因為信任而可以勇敢放手飛翔。這是在聖達瑪學院授課的時候，每一次課程中學員紀錄的感恩，每次課程的時間長短不一，短則兩天，長則五天七天，與每一個人都只有數天的相遇，課程結束後就不會再相見，因此在課程中強調一期一會的精神，把握珍惜每一次相遇的時間，不留下任何遺憾的全力以赴，每一次卯足全勁的陪著學員下地獄、上天堂，陪著每個靈魂走入靈魂的黑森林，再陪伴他們走向光明，課程後總是精疲力盡，只要看見學員結業時的笑容與光彩，所有辛苦都值得了。重新翻閱著這幾年的點滴，一路走來的勇敢足跡，看著小卡中的訴說，再度收下許多的愛與感恩，看著一句句的道謝，其實我更感恩所有透過文字鼓勵我的夥伴，給予此刻的我無限的滋養。也許我們只是短暫同行，願我們曾經同行的記憶也能溫暖你的心～

一張一張的翻閱，眼淚一滴一滴的滑落，心一點一點的溫暖。直到看見小卡中有兩位夥伴已經回到光中，感嘆生命無常，很榮幸自己可以陪伴生命走一程，若問你在這世界留下什麼，謝謝你留下的愛與祝福，那是屬於我們短暫交流的溫度。

這三年回到職場工作，人與人的交流顯得物質與現實，重新用這些小卡回憶與人連結的溫度。在科技發達的年代，手寫的文字充滿內在的溫度，如果可以的話，拿起紙筆給身邊的人一句感恩或祝福吧。

#教學的那些日子
#想要被感動前，先主動感動人吧