七日書#6｜Day 6 ｜最後，我們仍沒成為朋友

小二時，住在加拿大，英語非第一語言一定要去上ESL（English as Second Language），避免跟不上同學們的進度，獲得老師認可後就能從英語輔導班畢業，因此通常是超小班制教學，老師一次會帶3~4個左右的學生們，大致上兩個年級為一個等級，所以一、二年級是同一位老師在帶。

我個人還滿喜歡這節課的，總有小點心跟有趣故事和作業，學習上滿輕鬆愉快，都是邊玩邊學。老師非常親切，誨人不倦引導我們學習。到現在仍不懂那時候的自己為什麼會想要贏得老師的關注，且巧合的是，同班中有位拉丁美裔同學也在這堂課程中，我們總是相當不合，互相較勁，希望老師多教自己一點，各種問題會立即問或是手中有什麼有趣的小東西會跟老師分享。讀到這邊，你想的沒錯，我跟那位同班同學的行為模式一模一樣。後期甚至出現一些奇怪的小打小鬧，例如偷捏對方、課桌底下踢對方和相互瞪視等。現在回想起來，覺得好好笑，為什麼要抱持著敵意？

海灘上很多神奇的小石子琉璃般透亮，或霧面質地，對小朋友而言，那是神奇又美好，夢幻般的藏品，立即撿起並放入寶箱中。隔天趕緊帶去跟同學們分享、炫耀一番，偶然得知那位合不來的同學也有同樣嗜好及蒐藏，最後，居然聊到在下課時間交換彼此沒有的類型！劇情急轉直下，我們覺得對方也不是那麼的糟，又都是美好事物的同好，於是握手言和，會心一笑，了然於心。

後來，那位同學某天沒有出現在班級上，我才知道，她突然搬家了。我們並沒有交換彼此的聯絡方式，也就少了這麽一位能跟我分享美麗小石子，有機會成為朋友的，同學。

P.S. 海邊撿到的小石頭，極有可能是玻璃重複被海浪拍打在石子間，慢慢磨成的。