那個《不會切蛋糕的犯罪少年 1》

想問問大家，如果你有一個圓形的蛋糕，要平分給三個人，你們會怎麼分呢？

大家應該都用像是賓士標籤的那種方法吧？
這方法好像也沒有很難...，問題..，他們學不會。

其實一開始，我是準備買主要以文字為主的《不會切蛋糕的犯罪少年 》，但因為知道自己沒時間看，所以一直沒買，後來看到有漫畫版，就買了這兩本，買的原因滿單純的，就是覺得漫畫看起來比文字快...。

老實說，這絕對不是一本愉快的作品.....。

有些孩子就是這樣的，你說他智力低下，卻沒有達到需要就讀特殊學校的標準，你說他可以用一般的方式教學，卻又跟不上進度...，他們不是不努力，卻彷彿跟社會隔著一層膜，他們身處社會之中，又無法融入社會生活...。

大家可以猜猜看，這個少年最後用怎麼方式切分蛋糕，不用去思索，為什麼他們會用這樣的方法切分，我猜，那是因為他已經思考要符合要求了，卻無法依靠自己找到所謂的正確答案。

當少年犯罪後，會用少年事件處理法來進行裁罰，當孩子進入矯正學校時，老實說，多半是有挽救機會的，問題在於離開這些機構之後。

當少年犯在矯正機構之中時，他們面對的是同樣狀態的同伴、輔導人員、醫生等專業人士，他們基本上是了解這些少年的，身處的環境也是單一且單純，在那樣安全與專注個體身心的地方，少年們會有所成長，可以說，他們不是不想當一個好孩子，當一個對社會有幫助的人，問題他們沒有辦不到，不是那種完全沒有辦法，而是他們需要時間與協助，有點類似於，當我們問一個普通人平分蛋糕的問題，普通人可以很快理解問題，並用比較妥當的方式切分，但部份孩子有障礙，誇張一點來說，如果普通人回答三乘與四等於十二；要三秒，那他們可能要二十三秒，有些會認為這是數學問題直接放棄，有些雖然能花時間算出來，問題有幾個人會去等他們算出來？
換個角度，我們算算數，遇到算不出來時都免不了煩躁了，只是我們會去找答案，會去找人問，會在產生煩躁情緒時，自我壓抑與疏導，但他們更容易陷在答不出來的煩躁之中，最後用放棄或者破壞的方式結束....。

當還有救的少年身處包容的環境中時，他有時間去學習之前導致犯罪的原因，他花了比一般人更久的時間理解、改過後，他需要離開那個環境...，當他回歸社會後，有多少人會像那個環境中的戒護人員一樣的，去包容與引導他？

就算老闆理解也願意雇用，但其他共事的同事呢？
客人呢？
直屬上司呢？

有多少上司能不厭其煩的，每天講解一遍昨天已經說過的內容。
有多少客人能不介意，孩子放盤子時無法達到悄無聲息。
有多少同事能不在乎，你做三次對方只做完一次拖累進度。

屋漏更遭連夜雨，船行又遇打頭風。

當少年感受壓力，當他不想面對責罵與壓力，當他不想看到別人眼神中的輕視與厭煩.....，他又無法改善與處理時，他逃避了，他龜縮了，他放棄了....。
偏偏，有些別有用心的人，還會對他們下手.....。

這本漫畫的第一個少年，就是如此....。

讓我們先來看看少年的答案。

這位少年，最終犯下無法饒恕的罪，雖然能理解他為什麼會做出那樣的事...，心情也沉重的猶如烏雲壓頂，最終，不在是少年的他，在法庭上陳述：不用因為我有智能障礙，就減輕我的刑責。

不知道為什麼，在那瞬間，我覺得他想說的是：我不想在這個無法生存的世界活下去了，我承認，我無法過一個普通人的生活。

這些無法安置自己的孩子們，該何去何從呢？

我不知道。

明天，讓我們來看另一個少女的故事吧...。