灰太的碎碎念 ｜ 《我的志願》
忽然想來談談夢想。
在我短暫的十八年人生裡，有過三次夢想的轉變。
第一個夢想在我小學的時候誕生。那時不知為何迷上了化身為老師去改簿這件事 — 手裡拿著一支紅色原子筆，在自己不要的功課上寫寫劃劃，甚至自作多情地為自己的文章寫評價，雖然現在聽起來很白痴，但對小時候的我來說，那會讓我產生一種莫名的快感。（我也不知道為甚麼）所以我的第一個夢想就是做老師，單純只是因為喜歡改簿這件事。當然，這個夢想的念頭很快就消失了，現在重看那時的想法，它更多像是一種對大人世界的投射，因為兒時對世界的認知太少，以為世界就是由學校和家庭組成的，所以「老師」這個夢想，它就像是兒時將大人與老師劃上了等號，想著只要成為老師，就能成為大人的渴望。
第二個夢想在初中時出現。這時的夢想比起第一個似是在幻想的狀態，更近似是喜歡的事。初中時候，我真正意識到自己喜愛文字，且比起同齡人對文字的運用也較純熟，因此我初三時基於興趣與能力的準則下，選擇了中國文學作為我其中一科高中選修科。儘管後來被中國文學課程裡很大部分的古文折磨得很痛苦，但我對文字的喜愛始終沒有減褪。於是在那時想自己的夢想職業時，很順理成章地，有兩個職業跳進了我的腦袋 — 記者、和作家。
然而這兩個職業終究也沒有成為我的夢想職業。倒不是說對文字的喜愛減少了，而是在文字之上，我發現了一樣我不止喜愛，甚至是想以它為自己生命的使命的職業，那是在高二，我發現我想成為一名導演。
無論是看過許多的電影、劇作甚至是MV，它們都在用「影像」這一個媒介，當中結合畫面、聲音與文字，來傳遞一些訊息。而在我驀然轉頭來才發現，原來多年我所欣賞過的影像作品，它們都悄然無聲的塑造了我的審美與價值觀，它們都曾經在某個階段帶給過自己感動和力量，它們都曾在某些時候支撐著我繼續前行。於是我就在想，倘若我成長的過程沒有那些偉大的作品，我該何從仰賴，那些我難以向他人訴說出的感覺，又該在那裡抒解呢。
所以就像是一股閃電一般，我想起了那句「以生命影響生命」的說話。每個人在世界上都在用不同的方式去影響別人，那麼我生而為人又能夠以那種方式去影響他人呢 — 我如此想道。之後答案自然而然地浮現在我的眼前，看著那些偉大的作品，我由心地立志，我也想「成為」製作出那樣的作品的人。
所以現在回望過去，我的夢想的轉變是有明確原因的。從小學時的幻想，到初中時是喜愛的事，再到最後找到像是自己「使命」一般的事情。我對夢想的考量好像加入了更多現實的元素，但也同時更貼近自己了。
然後我再想起小時候老師要我們寫的《我的志願》。我在想，既然夢想終究一定要有些現實的考量，那為何又要在我們對世界毫無認識的時候，要我們寫自己的夢想呢？思考了一會，我得出了這樣的結論。在寫下《我的志願》的標題時，它在我們的心底裡種下了一個種子，那個種子未必會很快萌芽，但它一直在成長著，到某天它開成花的時候，我們才發現，那個「志願」原來是我們想成為的人，它的意義原來是— 讓我們對「成為甚麼」這件事有了初步概念，然後在一步步長大之後，這個概念慢慢深化，到我們在現實底下找到自己想要成為的人，那年的《我的志願》終於結出了果。
所以現在灰太也想再問你們一次，你的志願是甚麼呢？你有成為了你的志願了嗎？如果沒有的話，你在努力嗎？如果有的話，感受又是甚麼？
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