學科能力競賽準備（地球科學）

難得有資格來談論關於自己領域內的事，而不是心裡的那些不重要的點點滴滴。

是的！這是我高三時寫的文章，但一直躺在草稿箱中，剛剛翻閱時決定還是把它完成，在三年級上學期時，我參加了校內的學科能力競賽，從校內佳作1->市賽第四名－>全國賽(雖然沒得獎，哈哈)

說實話，校內佳作其實並不是一個多好的成績，但至少比我在二年級比的時候，連獎都沒得來的好！幸運的是，我還是獲得了校內代表比市賽的資格，也開啟了我的培訓和一連串的比賽之路。

這樣說起來是不是讓你們感覺更有信心了點，從佳作都可以拿到第四名，甚至還得到了全國賽的資格，其實還是充滿著可能性的！！

喔對了！這篇我覺得是比較適合和我一樣不是天賦型選手，但卻又想要比賽拿個獎，豐富學習歷程的人，如果是大電神請自動忽略，拜託不要鞭我......

關於地球科學學科能力競賽你應該知道

地球科學競賽是由四個科別所組成，分別是天文、大氣、地質、海洋與地球物理，在考試時，四個領域都會涵蓋到，校內的題目會是由各校老師自己命題，所以可能會混在一起，但市賽和全國賽就是分開的試卷了，市賽會是在同一時間發下四科的試卷，全國賽則是各科有各科考試的時間。

我自認為我不是一位天賦型的選手，儘管我的地球科學成績一直不錯，但在二年級時抱持著滿滿信心去比賽的我，還是落敗了。而在一年後，我又抱著試試看的心情再去比了一次，結果，終於如願得獎，透過兩次比賽的對比，和市賽與決賽的經驗，我認為知識固然重要，但競賽也是很重視答題技巧的！！

關於答題技巧
1.盡你所能將每題都填上答案
這時你可能會想說，不會就是不會到底要寫什麼，我的建議是：將你對於這個題目的想法都寫上去，會的話當然是寫正確答案，不會的話你總是能想到他和什麼有關連性，就把那個觀念也好，或是你對於題目的想法寫上去。

小故事
因為二年級時，當我在比賽中遇到不會的題目都選擇空白，但三年級時，我則是選擇把題目寫滿，不論確定與否。而後來在練習時我也發現，其實題目每個科別的題目大約３~５題，所以配分都是相當多的，而你只要有寫，有沾到邊，分數一定會比空白來的高分，而不要小看那一些小分數，累積起來還是很可觀的。

2.控制好時間的配置(市賽的答題技巧)
如同上面所述，因為市賽的比賽辦法是同時發下四個科別的卷子，要在三個小時內完成，而他會每過一個小時向你收一份試卷，最後收兩份，每科分配一個小時是不可能的事情，每張卷子到處都寫一點也不是個好選擇，畢竟到時候第一個小時到了就會沒有卷子可以交。而我的策略是，先將自己最有把握的科別寫掉，如此，你一定可以在一小時內寫完，還有剩餘的時間先寫下一回，一直有超前的感覺會使你教不會慌亂，答題也會比較穩定。

除了答題技巧以外，你還可以......
在還有餘裕及準備過程中，找到一個你「最喜歡的領域」，並認真鑽研，可以往大學的教科書找尋（而高中生也不需要覺得原文書遙不可及，改天有閒暇時間時，我會再出一篇有關原文書的），在一個領域專精除了可以用好的去彌補不好的以外，甚至有機會可以拿到該科的專屬獎！

最後，不能保證參與學科能力競賽到底能帶來什麼益處（畢竟最後我是以考試入學的），但能熱愛一個領域是一件非常幸福的事情。雖然我現在就讀的領域跟地科沒什麼關聯，但在生活中看到地科以前所學留下的痕跡時，還是甚是歡喜。
祝，每位勇敢的學生，都能在自己所愛中幸福的活著～