作者：鶴苦蛙 編者：米粉上半年的最后一个月，与疫情有关的影响余温未散，新波又起；而更暴烈动荡的从身体、心理到受教机会乃至生命安全的侵害事件，皆被泥泞附着着置于一旁、待舆论场的暴雨冲刷后方才露出些原相；而原相是否为真相、暴雨是否仅有一场，那些逾越的权力与侵害是否正被悄悄消抹、一些人...

老师给缪可馨作文写下的批语：传递正能量 江苏常州五年级的女孩因为一堂作文课结束了自己的生命。初看到新闻时震惊，再看后续报道是无奈和愤慨。虽然还无从考证，但我相信，她一定是在那节课上遭到了老师的攻击，无论是言语上的还是身体上的。因为只一句评语不足以击垮这个开朗活泼的女孩。

1. 看了赫兹实验室写的关于缪可馨事件的一篇文章，我很喜欢。他把我内心所有想骂人的话都说出来了。这种文章当然是不讨喜的，因为里面充满了情绪。现代网民对激进的表达简直是厌恶至极，对别国人游行的厌恶，对他人关于“矫正正义”、“政治正确”这类言论的愤怒简直就像是“杀父之仇，不共戴天”。

缪可馨之死，激起的不仅仅是对于那位袁老师本人所作所为的愤怒，还有类似亲历者的梦靥，也一并被激起。有时候我看着缪可馨母亲在微博上的控诉，还有微博上其他对于这件事的发言的时候，我会忍不住想起我的童年，我曾经也遇见过袁老师那样的人，那是我当时的班主任。

刚刚带着悲痛的心情看完缪可馨妈妈写的文章《缪可馨的妈妈：请不要再给孩子泼脏水了！》，心里五味杂陈。关于“缪可馨坠楼身亡”事件我在上周事故发生不久就已经有关注，那个时候相关的帖子还不断被删，直到最近事件发酵到无法瞒住的地步，才被大众所知。本想谈谈袁老师在批改试卷中的“正能量”，但...

者：邢麟舟 昨天，无隅发布了文章《小学生坠亡事件：以正能量杀人，是可忍，孰不可忍？》和《评缪可馨坠亡事件：义务教育阶段的商人思维可以休矣！》。两篇文章与近期网络空间的主流意见一样，同情与愤慨缪可馨坠亡的事实，批判教师以权力和利益作为行为原则的道德败坏行为，并谴责对“正能量”等相关词汇的滥用。

（繆可馨被批改得「體無完膚」的作文，圖片來源：新浪微博）文 / 邊逸 網站：squatting2047.com Facebook：蹲點 Squatting 昨天看常州缪可馨小朋友墮樓的新聞，我初初感到憤怒，繼而只覺得寒冷。缪可馨是江蘇常州一個讀五年級的小姑娘，她寫了一篇關於&l...