愛國少女的一節《南韓民主家政課》

趁落畫前，我終於看了一遍《南韓民主家政課》。這部紀錄片的韓文原名為애국소녀（直譯為愛國少女），我較喜歡原名。電影主要講述了一位少女南雅琅「發夢」的經歷。由於父母重視民主社會，大抵為她樹立了榜樣，使得她的夢想始終離不開社會公義。起初，我原以為那像是一封家書，但實際上，電影從自我和家庭等私領域出發，後來放眼到公領域，討論南韓政局變遷和社會運動。

她的父親曾是記者，後來轉任公職官員；母親則活躍於女性平權運動。在耳濡目染的環境中，少女學會了如何觀察和記錄世界，並且對社會保持關注。一路成長以來，她慢慢從父母身上形塑出理想世界的模樣。

然而，當她二十出頭時，卻驚覺外面的世界似乎歪七扭八，公義還是夢般的遙不可及，更遑論愈來愈遠。過程中，浮躁的她對父親應對世越號事件感到失望。積累多年的情感，藉著電影娓娓道來。

愛有百種方法，愛國亦然。盡責的父親選擇忠於公僕使命，而母親則會付諸行動，積極參與社會運動。電影中有一幕記錄了少女與父母登山的情景。同樣的目的地，她選擇跟隨母親攀爬陡峭的小徑，而非隨父親繞道走上平坦的樓梯。這裡其實充滿了象徵意義，正如少女總是會跟母親示威遊行，她傾向以這樣的形式關注社會。

臨近尾聲，當她追問父親對世越號的看法，他始終欲言又止。沉默之間，她還是保持理解。儘管世界沒有發生戲劇性的變化，令人安慰的是，少女的夢並未因此被輾碎。她繼續堅持講述自身的故事。

我想，在這裡，不少人的夢想或已變成碎片（包括我自己的。）觀畢電影，我不免回看那些殘渣雜碎，感覺通通都變得有點陌生。답답해，답답해。😮‍💨

這也在所難免。在風雨飄搖的日子，要在一個地方立足，先別說毋忘初心，想保持希望也並非易事。在此共勉，祝願大家安然無恙。