Day 6 慢慢靠近自己

我小時候，看圖作文，分數不好的，家長們就很納悶，這個小孩書也沒少看，話也不少，怎麽會作文不好呢。就這樣一直不好到，十歲的某一天，按慣例，還是十三届三中全會以來開頭的作文，我寫錯了一個字，正好修改的時候突然覺得要不不改了，就這樣繼續寫吧，總分總的三段論，一個宏大的主題，來做自我批評或者激勵，要排比句，要名人名言——不存在的也可以，當然還要有贊揚……於是，從那一天開始，我的作文成績一直不錯。甚至還輔導同學們的作文，你想寫什麽不重要，重要的是要審題，要明白老師希望你寫什麽。

話雖如此，高中的某一天，寫《一碗陽春麵》的讀後感，我很感動，就有有很多話要說，一節作文課我沒寫完，午間休息的時候，同學們都去吃飯了，我一個人在教室寫呀寫呀寫，也不記得寫了多少字，只記得老師的評語是，“下筆千言，離題萬里”，從此我就又回到了老老實實總分總，大主題，自我批評，排比句加名人名言的路子，也就順順利利的高考作文分數不低。

後來研究生的寫作課，外教老師總是要問，你的想法是什麽，我怎麽知道呀，我知道你這節課說了五點，上節課說了四點，但是我沒有想法呀！

不止和寫作的距離很遙遠，其實和閲讀的距離也不近，大多數的時候，也只是看短視頻，最近看短視頻的推薦買了《晦儂往事》，是短短的小故事，很容易看，但我還是看不了幾個就放下，大口大口的吸氣，學人——一個公衆號——說這本書，哀而不傷，可我還是看得很難過。也感受到文字的巨大力量。慢慢讀，慢慢寫，慢慢來吧。