七日書｜五月八日：理所當然的答案

我愛⋯⋯書？

我腦中第一個冒出的字就是「書」，當我凝視這個主題，這就是我的第一念。

我愛書，而且我可以明確地說：「這是一段形塑我現在人生模樣的愛」，我對書深深地著迷，也對閱讀它這種行為感到滿足。

我家並不是到處都是書的地方，我可以保證的是，角鋼或壓克力板的數量絕對比書本多，這就是我的家庭。父親從事廣告招牌行業，家裡與書沒有半毛關係，對「孩子應該要多閱讀」這樣的觀念也嗤之以鼻，雖然願意投資我的教育，但也僅限於考試成績的部分，但這樣的我依舊很享受閱讀。

幾天前我與先生在逛書局，猛然看到有本閱讀測驗書放在架上，只見他一臉嫌棄地說：「我小時候最討厭了！暑假我媽都會買給我叫我寫。」，我卻說：「這麼好！？好羨慕喔！」，這反應把我先生噁心壞了，覺得我真是一個有病的人，居然會喜歡「閱讀測驗」？他的反應把我逗樂了，但這是真的，並不是我沽名釣譽，只因為我正在寫作而勉強說自己喜歡，而是我真的超喜歡這種題型，每次一整本的作業發下來，我都可以提前寫完，甚至兩天就完成一整個暑假的份量，完全當作課外讀物在閱讀。

想起曾在國小實習，當時依舊是先實習再考試（現在前後調換了），暑假沒有學生時，十幾位實習老師一起坐在會議室內，但又因為大家都不熟，只能專心準備考試。當時我因為未來並沒有打算成為老師（也應驗了），所以只是純粹覺得很無趣，畢竟在所有人都拼命備考的時間拿課外讀物起來看，實在也太過高調，我還不想成為被針對的討厭鬼。於是我把林玉体的《西洋教育史》當作課外讀物拼命看，後來我才知道所有人都覺得我很恐怖，後來的讀書會夥伴說：「你知道嗎！我們私下都在討論，那個從南部學校來的實習生好恐怖，居然拼命看西洋教育史，大家都覺得你好可怕。」，我只能一邊笑一邊保證，我真的是無聊又不想準備考試，但不好意思打擾大家看教育原理之類的考科，只能看「最像課外讀物」的專書打發時間。但這個保證又換來一個噁心的表情，說：「你這樣就更恐怖了，居然會有人拿這種討厭的東西當課外讀物！？」。

對我而言，所有故事不論寫在哪，都像是有趣的內容，好比我也挺享受國小備課用書後面的補充資料，有些內容也挺有趣的，好比台灣狐蝠的生態、小學生努力爭取把公園路燈調低亮度，讓夜間時的昆蟲可以減少影響，之類的小故事，也許不一定有機會在工作上派上用場，但「挺有趣的」不是嗎？

閱讀「書」這件事長久地影響我的生活，對於事物感到好奇，對於一段簡單的文字卻敘述了另一個世界感到著迷，講述了我可能不會看見的人生，或完全虛構的概念，不論真實與否我都喜歡。

我就像是個在沙漠中長途旅行的旅人，當再次看見綠洲時會感到興奮，會感到滿足，從童年的缺乏書的生活，必須懇求母親買書，甚至必須偷錢買書，然後偷偷地躲在廁所、躲在棉被裡面閱讀，到此刻我已經擁有買書的自由，可以在許可範圍內任意添購，我真的感到非常滿足。閱讀以及書本本身都帶給我無比的滿足感，有時甚至只要看見它們好好地站在書架上，我就已經感受到完滿，感受到被幸福包圍。

書，是我人生中不得缺少的一塊，它撐開我童年苦悶生活的一角，使我得以喘息，也是此刻我安撫心靈、感受故事的媒介，也許我不一定會時時閱讀，但不論如何，最終我依舊會拿本書，坐在沙發上翻閱，以文字穿越到另一個世界。

書，我還是愛書。