因為寫作，所以看多了怎樣才能寫出好的文章及書藉.或這樣說，怎樣會寫出壞文章然後避免它. 我覺得十分有用，幫大家歸納一下.

各為自由工作者和創作者們，請務必嚴守截稿日，不要帶給別人麻煩唷

最近常聽到爆文，即很多人看的文章，再聽便是一堆能助你寫出爆文的軟件，輸入幾個單詞就可以幫你寫出一篇文章，部份工具更能助你寫出好文章甚至爆文. 經過長期分析, 我終於歸納必定能寫出爆文的方法, 想跟你在這裡分享

本文各篇題目如下：一件生活瑣事 / 一次集會開始前的見聞 / 歡迎一位校友的經過和感受 / 一個令我敬畏的人 / 使我印象深刻的楊老師 / 她曾經是露宿者 / 家文的經歷和我的感受(2篇) / 盪鞦韆的小孩 / 鞋子的自述

設計時經常考慮「豐富輸入」和「有形可學」，原理在於協助學生建立一定的schema而已。

我曾就論述寫作的教學作出嘗試，其一是寫出一些教材，有時故意留下一些歪理、離題等等的學習點，有時是一題多作以便從比較中學習。以下各篇，即這些教材，歡迎老師採用、賜教。

2013年前後，我便嘗試過好一些借用電影於寫作教學的設計，既用於自己的教學，也在教師專業發展時與行家分享過，為此也累積了好一些用作教材的篇章。教材不是「範文」，但求過一下寫作癮，也方便佈置教學點子而已。

不要懼怕黑暗，相信自己的內心與長期的準備。

記得關聯這篇文章，然後依照分段的大綱寫作唷。

很多時候，我們會聽到或用到文筆這個字，去形容一本小說或者一位作家。然而，其實很多人並不能具體說明究竟「文筆好」是一個怎樣的狀態。不如說，基本上很多使用文筆這個字的時候，在我眼裡其實並沒有好好去使用這個詞。對於這點，我可以告訴很多作者，你們完全不必要執著和拘泥這個字眼。

近日的新聞，台中捷運出狀況暫停試營運，讓我嚇到吃手手，但感謝上天有提早發現問題就好，安全平安比什麼都重要。此外前幾天半夜的台中空氣中有一股濃臭味充斥著西南方地區，我一開始還以為我附近鄰居半夜燒紙錢（笑），後來知道是草屯垃圾山在燒？感覺最近真是不太平靜。

就讓我想起了學生時代，有時候上了一堂50分鐘的國文課，老師講解25分鐘，剩下的25分鐘都在述說他的政治評論，哪個政治人物做了什麼事，他覺得不妥云云，這種狀況總讓我們這些學生感覺不太舒服，不是說老師的評論不對或是這位政治人物做得不好，而是這似乎不是我來上這堂課的目的。